Justru sebaliknya. Kesehatan PTS merupakan bagian penting dari kesehatan ekosistem pendidikan tinggi nasional. Negara tidak boleh membiarkan perguruan tinggi negeri dan swasta berada dalam kompetisi yang pada akhirnya justru saling melemahkan.

Karena itu, solusinya bukan memperkecil UT agar PTS memperoleh mahasiswa. Namun, ekspansi perguruan tinggi negeri juga perlu mempertimbangkan keberlanjutan ekosistem pendidikan tinggi secara keseluruhan.

Yang diperlukan adalah mengubah paradigma kompetisi menjadi kolaborasi.

UT memiliki pengalaman lebih dari empat dekade dalam mengelola pendidikan jarak jauh. Pengalaman tersebut dapat menjadi modal untuk membangun kemitraan dengan PTS, bukan semata-mata menjadi sumber keunggulan kompetitif.

Kolaborasi dapat dikembangkan melalui berbagai skema, seperti credit transfer, rekognisi pembelajaran sebelumnya (RPL), pengembangan mata kuliah bersama, pemanfaatan sumber belajar digital, resource sharing, pengembangan microcredentials, produksi bahan ajar terbuka, hingga peningkatan kapasitas dosen dalam pembelajaran digital.